Karaktären hos en person börjar bildas från tidig barndom. Det är då det primära sättet för beteende och attityd till verkligheten börjar ta form. Av de allra viktigaste aspekterna i karaktärbildningen är de enklaste typerna av arbete. Genom att utföra enkla uppgifter och ansvar lär barnet sig att uppskatta, respektera, älska arbete och känna sig ansvarig för den uppdrag som anförtrotts. Men inte bara arbete påverkar karaktärsbildningen.
Bruksanvisning
1
Bildandet av världssyn och ideal är en förutsättning för karaktärsutbildning. En persons moral bestäms av hans syn på livet, livsmålen och önskan efter något. Olika moraliska attityder följer från vilka människor styrs i sina handlingar.
2
Världsbildens och trosuppfattningens huvuduppgift bör lösas i enhet med vissa former av beteenden där systemet med relationer mellan människa och verklighet väl skulle kunna förverkligas. Det är därför, för en god uppväxt av socialt värdefulla karaktärsdrag, är en sådan organisation av barnets utbildnings-, lek- och arbetaraktivitet nödvändig där han kan samla erfarenhet av kulturellt beteende.
3
I processen att bilda en barnslig karaktär är det nödvändigt att konsolidera inte bara den etablerade beteendeformen utan också motsvarande motiv. Barn måste placeras under sådana förhållanden att deras praktiska utbildning motsvarar deras ideologiska utbildning, så att de praktiserar alla lärdomar i beteende. Om förhållandena där barnet levde och handlade inte krävde honom att visa särskild uthållighet eller initiativ, skulle motsvarande karaktärsdrag inte fungera för honom, oavsett några moraliska idéer.
4
Det viktigaste och effektivaste sättet att utbilda karaktärer är arbete. I en seriös och svår affär uppstår de bästa karaktärsdragen - kollektivism, uthållighet och beslutsamhet. Kom ihåg att det alltid ska finnas konsekvens i skolans pedagogiska arbete med motsvarande inflytande från familjen.
5
En annan viktig del av karaktärsutbildningen är vuxnas exempel. Vad vuxna gör påverkar ofta barnet mycket mer än vad de berättar för honom. Föräldrar och lärares inställning till arbete, iakttagande av normerna för socialt beteende, självkontroll och känslor, arbetsstil - allt detta har en enorm inverkan på bildandet och uppväxten av en barnslig karaktär.