Det första man vet om autism är inte funktionshinder. Barn märker omedelbart ett autismbarn i sin miljö, de har frågor som de vänder sig till vuxna. Att förklara för barnet vad autism är nödvändigt för att inte stigmatisera barnet med ASD och för att hjälpa barn att kommunicera och interagera utan att skada varandra.
Autism är inte ovanligt idag. Detta beror främst på att diagnostiska metoder förbättras, och samhället lär sig allt mer om personer med autism. Men människor med ASD tittas ofta på i termer av stereotyper. Till exempel krediteras de enkäter för brist på kommunikation, inlärningssvårigheter, Savant-syndrom och en kärlek till matematik och de exakta vetenskaperna.
Men de människor, vuxna och barn som diagnostiserats med ASD är olika. Bland dem finns det genier och det finns de som inte kan lära sig. De flesta personer med autism är belägna någonstans i mitten av spektrumet, kan kommunicera och studera, leda en aktiv livsstil och vid första anblicken misstänks deras autism endast av en erfaren läkare.
Men personer med autism skiljer sig från neurotyper. Och detta är nödvändigt att veta, särskilt om en familj eller ett team har många barn, och en av dem har en lämplig diagnos. Det första du lär dig genom att förklara för någon vad autism är att du måste vara snäll. När man diskuterar ASD är det nödvändigt att koncentrera sig på de positiva aspekterna. Det är mycket viktigare att förklara för barnet vad som är vackert i ett annat barn, vad som gör honom unik, vad han är bra på än att betona de negativa punkterna.
Vad du behöver komma ihåg om autism
Naturligtvis, hos neurotypiska barn som möter de som skiljer sig från dem och uppför sig annorlunda, uppstår många frågor. De behöver hjälp för att bygga relationer med dessa ”andra” och de måste förstå dem. Kom ihåg att när du svarar på frågor:
- Autism är inte retardering eller funktionshinder.
- Om ett barn med autism deltar i en konversation ska du inte ignorera honom och prata om honom i tredje person, som om han inte var där. Han måste delta i diskussionen, han måste tas upp, även om han inte talar och inte svarar.
- Barn har rätt att fråga och göra det direkt. Detta är inte oförskämt. De strävar helt enkelt efter tydlighet, vill inte på något sätt skada dig eller någon du är intresserad av.
- Svara på frågor ärligt, men beakta åldern på den som är intresserad.
Det svåraste måste vara att förklara för ett litet barn vad en uppdelning är som händer hos barn med ASD. När allt är detta beteende mycket skrämmande. Ett barn med ASD kan bryta av på grund av den minsta bagatell, skrika, gråta och till och med bete sig aggressivt. Neurotypiska barn försöker ofta hjälpa de drabbade, men de stöter på hårt motstånd, vilket kastar dem i förvirring och kan ställa dem upp mot ett barn med autism.
Hur kan man förklara för ett barn vad en uppdelning är hos barn med autism
Störningar som ofta inträffar på offentliga platser skrämmer inte bara barn utan också vuxna. Hur många föräldrar till barn med autism som kan dela sina erfarenheter, liksom under nästa uppdelning, de väntade inte på stöd, utan för attacker från andra som inte är motvilliga för att göra en kommentar till mamman eller fadern till det "dåligt utbildade och blabbade" barnet.
Förklara vad en uppdelning är och varför det händer, kan du använda analogin mellan olika spelkonsoler. Här är Xbox, Wii och Play Station. Men om du försöker köra ett spel designat för Xbox på Wii, känner systemet inte igen. Så det är vår hjärna. Var och en är annorlunda, och vad som är bra för det ena kan vara dåligt för den andra. Hjärnan kan vägra att spela enligt regler som inte passar honom, och om den är för lastad fryser den och den kommer att behöva starta om och vila. Samma sak händer med överbelastad hjärna hos ett barn med autism. En uppdelning är en sådan omstart.