Föräldramöte är en integrerad del av utbildningsprocessen. Det är på det som läraren träffar elevernas föräldrar, diskuterar organisatoriska frågor, utbildningsproblem, akademiska prestationer och informerar dem om viktig information. Hur seriöst läraren närmar sig organisationen av föräldramötet beror på hur effektivt det är.
Bruksanvisning
1
Var uppmärksam på föräldrarnas ålder, deras sociala status och utbildningsnivå. Så föräldrar i ung ålder utan högre utbildning känner känslomässigt information. Rationellt utbildade medelålders föräldrar. Män är mer skeptiska än kvinnor, så de kommer att kräva mer övertygande argument. Kvinnor är mer mottagliga för känslor och känslor, så var mer behållna med dem.
2
Tänk på längden på föräldramötet. Räkna inte konversationen i 30-40 minuter längre. Under denna tid måste du förmedla föräldrarna till huvudmålet med mötet, och denna idé bör upprepas i början och i slutet av kommunikationen i olika former.
3
Ämnet beror på vad du ska prata om: övergångsåldern, den dagliga rutinen, förhållandet mellan studenter och arbeta med dem. Du bör ha en sammanfattning av konversationen, dess plan. Naturligtvis kommer du inte läsa på papper, men det är nödvändigt att ha ett "konversationsskelett" inför ögonen.
4
Ditt tal borde vara fritt. Det stora problemet för unga lärare är spänningen. Om läraren är orolig, förlorar hans ord omedelbart sin auktoritet, så försök att tänka igenom svaren på eventuella frågor från föräldrarna i förväg. Det är möjligt att du måste skriva ditt tal.
5
Kom ihåg att föräldrar blir ofrivilligt intresserade endast under de första 5 minuterna när du planerar en konversation. Vidare beror det allt på hur du lyckas intressera dem. Detta borde bara vara en konversation där föräldrarna kommer att delta aktivt och inte en skådespelers prestanda.
6
Om du planerar att prata om studentprestanda, prata aldrig om dålig studentprestanda eller dåligt beteende hos en viss student med alla föräldrar. Många av dem vars barn blir sådana "stjärnor" i klassen deltar helt enkelt inte i möten för att inte rodna alls. Du kan berömma eleverna för bra betyg eller beteende genom att hitta bra ord för alla. Och arbeta med föräldrar till svåra barn individuellt.