Innan du ställer frågan "Hur man lär dig att bearbeta information?" Bör du bestämma: vad eller varför den behöver behandlas. Konstigt nog, men även bakgrundsvisning av TV-program, och ännu mer zappning (frekvent kanalbyte) är också informationshantering. Tydligen är det värt att förstå dess meningsfullhet.
Bruksanvisning
1
Bearbetning av information är assimilering, lagring och lagring av den på ett sådant sätt att den är bekväm att använda. Sherlock Holmes ord passar perfekt här: "… den mänskliga hjärnan är som en liten tom vind som du kan ordna som du vill. En dåre drar alla skräp som kommer under din arm och det finns ingenstans att sätta användbara, nödvändiga saker …" Pragmatisk extremer till ingenting, men principen - inte för kull - bör bli grundläggande för dig.
2
Det är tydligt att ansträngningar bör göras för att få ett resultat. Av ansträngningar är uthållighet och förmågan att hålla uppmärksamhet avgörande. Trots den uppenbara lättheten kräver koncentration hos en vuxen stark motivation. Skolan saknade ansvar (för lärare, föräldrar) och rädsla för dåliga betyg. Utanför och ännu mer efter skolan och universitetet måste du övertyga dig själv om behovet. Här är alla medel bra: uppskattade intäkter, seger i tvister, möjligheten att visa sig på bästa sida. Installation "Jag behöver detta för …" med tydligt uttryckta fördelar låter dig inte slappna av.
3
För att läsa eller titta på de studerade materialen behöver du helt, om nödvändigt, till exempel betydande volymer, delas upp i fragment som du kan "smälta". Obegripliga platser behöver inte missas, utan upprepas tills de blir tydliga. Det är emellertid viktigt att komma ihåg effekten av mättnad - det är när ord (termer) eller fraser upphör att uppfattas av medvetandet och förlorar sin mening från frekvent användning. Därför är det nödvändigt att upprepa det obegripliga inte i rad, utan att återgå till det efter korta pauser. I svåra fall, var inte lat att hänvisa till kataloger och ordböcker.
4
Det är särskilt viktigt att lära sig att skilja det faktiska från det irrelevanta. Det enklaste sättet är att ständigt korrelera mål och medel. Om du tänker lära dig mer om hur teamet fungerar, om interaktion mellan ledare och underordnade och lösning av konfliktsituationer, är det knappast nödvändigt att uppmärksamma färgen på omslaget till någon "Självstudiehandbok för början av chefer".
5
Det sista steget för framgångsrik behandling av informationen som mottagits på olika metoder kallas vanligtvis "bindande". Du använder ständigt Internet, vilket innebär att du har en uppfattning om hyperlänkar. Ta minst Wikipedia. Redan från första stycket i artikeln "Information" kan du gå till artiklar om datavetenskap, geometri och axiomatik. På samma sätt måste du organisera arbetet i ditt medvetande, endast relationer, förutom konceptuella, kan vara emotionella. Läs om tillverkningskonflikter? Försök med de beskrivna situationerna på dig själv, förvirra inte ens den imaginära upplevelsen.
6
Ständig jämförelse och sammanställning av de studerade uppgifterna kommer att lära dig att analysera och därför ordna ordentligt efterföljande lagring av information som du enkelt kan extrahera, från ett lager, när du uppdaterar.
Användbara råd
Datorn är extremt bekväm, men om du inte är 12-14 år, det vill säga att du inte är tonåring på 2000-talet, kommer manuella skrivfärdigheter att vara mer användbara än att skriva färdigheter på tangentbordet. Ta en penna eller penna och markera svåra platser, skriv ner reglerna, skriv anteckningar i fälten och bokmärken, skriv listor över viktiga och sekundära frågor. Tack vare det visuella och mekaniska minnets deltagande kommer memorering och analys att förenklas kraftigt.
Relaterad artikel
Hur man lär sig hur man använder tiden rationellt
- Minne- och uppmärksamhetsutbildning
- Hur man bearbetar en stor mängd information
- Utbildning i kunskap om bearbetning av information