Barns rädsla är en indikator på normal mental utveckling. Rädsla skyddar barnet från överdriven risk. Detta är manifestationen av den "skyddande" funktionen av rädsla. Det är nödvändigt att bli av med rädsla när den blir besatt och hindrar barn från att känna världen omkring dem, när de inte låter dem sova lugnt. I förskoleåldern kan rädsla beseglas, eftersom de är mer konditionerade av känslor än karaktär, och fortfarande till stor del är åldersrelaterade, övergående karaktär.
Du kommer att behöva
- - kunskap om normer för förekomst av åldersrelaterad rädsla;
- - leksaker till karaktärer som barnet är rädd för.
Bruksanvisning
1
Sträva inte efter att befria barnet från rädsla om de är av åldersrelaterad karaktär och inte manifesteras intensivt. Ge honom möjlighet att övervinna skrämmande situationer på egen hand.
2
Försök att vara optimistisk om världen. Infektera inte barn med din rädsla, ångest. Ett barn lär sig att känslomässigt svara på naturobjekt eller situationer genom att utforska den omgivande världen från vuxna. Om mamma är rädd för bin, kommer barnet att reagera på dem i en skräck.
3
Lär barn att uppleva både positiva och negativa känslor, men positiva bör råda i processen för kommunikation och lek. Även rädsla kan spelas, till exempel för att bekämpa ormen Gorynych eller Baba Yaga, och få stort nöje av att besegra dem.
4
Berätta inte skrämmande berättelser och berättelser till förskolebarn, eftersom barn uppfattar dem som verklighet och börjar tro på de situationer som beskrivs i dem. Därför är de rädda för att släppa sina föräldrar ur huset, för i deras frånvaro händer alla slags olyckor i dessa berättelser. Yngre studenter själva kommer att börja komponera sådana berättelser och berätta för dem i ett team av kamrater.
5
Om ett barn plötsligt är rädd för något slags ljud, använd rationalitetsmetoden, dvs. förklara i enkla och förståelige ord var detta ljud kommer från och hur farligt det är: "Röret kommer att surras och stoppa", "Farbror borrar, men det är inte så länge." Förklara naturfenomen från en vetenskaplig synvinkel för yngre skolbarn: varför det åska och blixtar blinkar. Det är bättre att genomföra sådana informativa klasser i förväg och i stormen att konsolidera denna kunskap tydligt.
6
Undvik inte objektet av rädsla, utan tvärtom, träna ditt barn i förmågan att övervinna rädsla: gå sedan in i ett mörkt rum och lämna det sedan; kasta upp barnet etc. Lär ditt barn att manipulera sin rädsla: köp en liten leksakshund eller rita och klipp ut den av kartong. Förmågan att kontrollera ett skrämmande objekt, att hålla det i dina händer, hjälper dig att få en känsla av överlägsenhet, makt över det och lindra rädsla.
Var uppmärksam
En vuxen måste kunna analysera orsakerna till rädsla hos barn och vidta nödvändiga åtgärder för att eliminera dem.
Användbara råd
Det är nödvändigt att engagera barnet i någon aktivitet under dagen, annars kommer han om och om igen att återvända till sina upplevelser.